clown,
profesor e investigador
Entrenamiento de payaso / actor
Una investigaciĆ³n en curso sobre cĆ³mo actĆŗan los payasos y cĆ³mo enseƱar. payasadas, que comenzaron en 2007 con el Proyecto Internacional de InvestigaciĆ³n de Payasos, fundado por el Consejo de InvestigaciĆ³n en Artes y Humanidades de la Escuela Central de Oratoria y Drama, con la Escola de Clown de Barcelona como Socio del Proyecto.
Su Ćŗltima fase es la publicaciĆ³n de Clown Training - una guĆa prĆ”ctica (2015):
Esta guĆa completa para la formaciĆ³n de payasos lo invita al taller de payasos y lo guĆa a travĆ©s de un programa completo de payasos, desde los primeros pasos en la diversiĆ³n hasta el trabajo de idear y crear nĆŗmeros y espectĆ”culos ejecutables.
Explorando mĆ©todos clave de entrenamiento de payasos y basĆ”ndose en la experiencia de Jon Davison como maestro lĆder internacional de payasos, Clown Training ofrece descripciones detalladas y anĆ”lisis de una amplia gama de tĆ©cnicas, juegos y ejercicios. PrĆ”ctico y reflexivo, es el compaƱero ideal tanto para estudiantes como para profesores de clown.
Lea el primer capĆtulo aquĆ.
El Proyecto Internacional de InvestigaciĆ³n de Payasos
En octubre de 2007 se puso en marcha el International Clown Research Project. El proyecto fue financiado entre 2007 y 2011 por el Arts and Humanities Research Council como Creative Fellowship en Central School of Speech and Drama (London University), con la Escola de Clown de Barcelona como socio del proyecto. Fue una investigaciĆ³n de tres aƱos sobre la enseƱanza del payaso y el payaso, que incluyĆ³ talleres, performances y presentaciones en Londres, Barcelona y otros lugares.
Payaso por Numbers fue un intento de abordar las payasadas como texto, en lugar de jugar. La pregunta aquĆ era: ĀæquĆ© hacen los payasos? No: Āæque son los payasos?
Payasadas por nĆŗmeros, 2010
The International Clown Project devuelve la vida a los nĆŗmeros clĆ”sicos, combinando lo mejor de la tradiciĆ³n con el clown contemporĆ”neo. Clowning by Numbers es una selecciĆ³n de mini-dramas de la Ć©poca dorada del clown hace un siglo, raras obras maestras de la comedia que pocas veces se ven hoy en dĆa.
Payasos ... espontƔneos pero disciplinados ... originales pero familiares ... sutiles pero grotescos ... anƔrquicos pero formulados ... divertidos pero desgarradores ... Ya sea que quieras que tus payasos sean bufones torpes o artistas refinados, este es un espectƔculo para ti ...
Resultados del proyecto de investigaciĆ³n: a rticles y documentos
La investigaciĆ³n es prĆ”ctica, pero tambiĆ©n produce documentaciĆ³n tangible en forma de videos, imĆ”genes y artĆculos y otros escritos, publicados en la ClownBlog.
Haga clic en los enlaces a continuaciĆ³n para leer:
Bienvenido a ClownBlog
Proyecto internacional de investigaciĆ³n de payasos
Borrador de notas sobre la investigaciĆ³n sobre payasos contemporĆ”neos, octubre-diciembre de 2007
La fenomenologĆa del payaso
La dramaturgia del payaso o "ĀæQuĆ© hacen los payasos?"
Una enciclopedia de payasos
Clown Training Today: una encuesta histĆ³rica
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 1, 10/8/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 2, 15/10/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 3, 22/10/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 4, 29/10/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 5, 11/05/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 6, 11/12/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 7, 19/11/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 8, 26/11/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 9, 12/03/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, nĆŗm. 10, 12/10/09
Talleres de payasos: ĀæcĆ³mo funcionan?
Taller de payasos en Shakespeare's Globe, 16/12/09
Taller de investigaciĆ³n de payasos, aƱo 3, semana 11, 12-15 / 01/10
Como ser un payaso
La historia del payaso hoy
La introducciĆ³n a una discusiĆ³n, dirigida por Chris Johnston, entre el pĆŗblico y los improvisadores, realizada despuĆ©s de "Present and Incorrecto", una muestra de una serie de actuaciones improvisadas, en Chisenhale Dance.
Audio de la entrevista completa aquĆ
ImprovisaciĆ³n y payaso
DiscusiĆ³n posterior a la actuaciĆ³n, julio de 2008
Jon Davison entrevistado por Demian Reis, estudiante de doctorado payaso, Junio de 2008
Resultados del proyecto de investigaciĆ³n: talleres / videos de presentaciones
Julio - septiembre de 2008
Septiembre: talleres en la Escola de Clown de Barcelona. Empezamos a reflexionar sobre cĆ³mo resistirĆa nuestra nueva frescura de estar presentes como payasos ante la necesidad de interpretar nĆŗmeros preparados. Informe completo en lĆnea pronto ...
Julio: talleres en Londres. Revisamos los ejercicios que nos parecieron Ćŗtiles a lo largo del aƱo, moldeĆ”ndolos en una forma que pudiĆ©ramos realizar frente a una audiencia en vivo, lo que llevĆ³ a presentaciones grupales y en solitario en Chisenhale Dance en julio, y en el Festival Of Emergent Art en CSSD en Septiembre.
Abril - junio de 2008
Mayo: Talleres en Londres; Lunes y miĆ©rcoles de 18.30 a 20.30 h; Escuela Central de Oratoria y Drama. Nos sumergimos de lleno en un juego vertiginoso, en un intento de generar una especie de energĆa lĆŗdica que serĆa apropiada para hacer payasadas, es decir, una que no involucre reglas. PrĆ³ximamente informe ... Enero - Marzo 2008 26-30 de marzo: Talleres en la Escola de Clown de Barcelona. ĀæQuĆ© tipo de preparaciĆ³n podrĆamos usar para hacer payasadas si prescindimos de los juegos sujetos a reglas?
4 al 27 de febrero: Talleres en Londres; Lunes y miĆ©rcoles de 18.30 a 20.30 h; Escuela Central de Oratoria y Drama. Trabajamos en la paradoja de la expresiĆ³n emocional, es decir, ĀæcĆ³mo puede ser que en el payaso sean interesantes tanto las emociones reales como las falsas?
Octubre - diciembre de 2007
26 de octubre-21 de noviembre: Talleres en Londres; Lunes y miĆ©rcoles de 18.30 a 20.30 h; Escuela Central de Oratoria y Drama - Estudio 1 ĀæQuĆ© ejercicios son realmente Ćŗtiles para sentir, comprender y aprender el estado bĆ”sico del clown? Volvimos a visitar un territorio familiar pero con ojo crĆtico.
12-16 de diciembre: Talleres en la Escola de Clown de Barcelona. ĀæHay solo un puƱado de ejercicios verdaderamente de payaso? ĀæQuĆ© dicen del clown como tĆ©cnica en sĆ misma, mĆ”s que como funciĆ³n del teatro, la mĆ”scara o la improvisaciĆ³n?
FenĆ³menos del payaso
payaso taller de fotografĆa
maestro payaso - Jon Davison
fotĆ³grafo - FrĆ©dĆ©rique Bangerter
participantes - Helena Otaegui, Marta Serena, Paula IbƔƱez, MercĆØ SolĆ©, Carlos Fabregas
Estas fotografĆas fueron tomadas durante una semana de talleres en diciembre de 2007 en la Escuela de Payasos de Barcelona. Los talleres son parte de una serie de sesiones de investigaciĆ³n que se llevan a cabo a lo largo de los tres aƱos de este proyecto de investigaciĆ³n.
Hemos descubierto que ha habido una notable coincidencia de visiĆ³n entre los dos artistas involucrados (Jon Davison, payaso; y FrĆ©dĆ©rique Bangerter, fotĆ³grafo). ĀæPuede ser que los criterios para hacer payasadas sean los mismos que para la fotografĆa, y que lo que busca el entrenador de payasos sea, o puede ser, idĆ©ntico a lo que busca el fotĆ³grafo? ĀæPodemos documentar fenĆ³menos de payasos clave como la alegrĆa, la ridiculez y el estar en el momento? Creemos que sĆ, y seguimos investigando cĆ³mo la fotografĆa puede capturar momentos de payasos.
Mi suposiciĆ³n original era que documentarĆa esta investigaciĆ³n a travĆ©s de un video digital, pero encontrĆ© que el medio imponĆa un sentido del tiempo, una marcha inexorable de la narrativa sobre una forma que busca una especie de atemporalidad, donde los intĆ©rpretes funcionan como testigos de ese momento eterno. .
Esto puede ser cierto en el teatro en general, por supuesto, pero el payaso se encuentra con frecuencia en este vacĆo, ya que no se basa en el carĆ”cter, la lĆ³gica racional o incluso en la acciĆ³n. La fotografĆa, al ser una forma inmĆ³vil, lo entiende bien. OjalĆ” entonces, estas fotos no sean imĆ”genes de payasos, sino de momentos en los que aparece el payaso.
FrĆ©dĆ©rique Bangerter es una fotĆ³grafa autĆ³noma de Ginebra, ahora radicada en Barcelona. Sus primeros estudios fueron en Bellas Artes y ha conservado un gran interĆ©s por el pictorialismo en la fotografĆa. Su principal interĆ©s es producir imĆ”genes que funcionen en contextos mĆ”s amplios, como trabajar con texto o imĆ”genes como objetos. Actualmente estĆ” trabajando en un proyecto conjunto que explora cĆ³mo la fotografĆa se relaciona con la arquitectura.
FenĆ³menos del payaso
payaso taller de fotografĆa
Clown Workshop Photogrpahy by FrƩdƩrique Bangerter